Trabajo del día

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Miércoles 25 de septiembre
Lectura.
Educación Física
Matemáticas. Ejercicio "Antes y después". Anota lo que va antes y después de cada uno:

  1. lunes
  2. 99
  3. mayo
  4. 70
  5. junio
  6. 110
  7. noviembre
Danza
Matemáticas. En parejas hicieron el juego de la página 18
Cursiva. Una plana de "olitas" y en otra plana hicieron un payaso marcando 10 veces cada elemento de su cara
Lengua Materna. Sacamos las ideas principales del texto de la página 28 para hacer un apunte titulado "La basura"
Taller de lectura "La abejita" Iluminaron su abejita y la pegaron el el cuaderno de Lengua Materna
TAREA
Apunte titulado "La basura" con las ideas subrayadas de la página 28
(Si iniciaron el apunte en clase en el cuaderno de Lengua materna, por favor, que lo acaben ahí; si no empezaron, entonces que lo hagan en el cuaderno de tareas. Muchas gracias)


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Aprende en casa. Martes 6 de octubre

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  ESPAÑOL:   ¡Juego de palabras! Une con una línea los elementos que forman parte de cada chiste: 2. Elige la respuesta correcta para cada pregunta:   *   ¿Qué tienen en común los chistes anteriores? Cuentan una historia. Plantean un acertijo. Tienen personajes. ·          ¿Dónde se encuentra lo gracioso de esos chistes? En las respuestas. En las preguntas. En las historias. ·          ¿Cómo se dice que son las respuestas de estos chistes debido a que pueden interpretarse de varias formas? Equivocadas Claras Ambiguas.     MATEMÁTICAS:   Lotería de multiplicaciones 1.        Completa la fila del 2, 5 y 10   del cuadro de multiplicaciones de la pág.19 de tu libro de Desafíos Matemáticos tal como lo hizo el Profr. Ezequiel en la clase.   2.        Realiza el siguiente ...
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Actividades de lectura

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Texto "¿De qué se hacen las tortillas?" página 34 a 36 Libro de lecturas  ¿Por qué se come el maíz en México desde los pueblos más antiguos? ¿De qué están compuestos los elotes? ¿De qué colores puede ser el maíz? Copia en tu cuaderno los siguientes pasos para elaborar tortillas de maíz en ORDEN CORRECTO. Se pone sobre el comal Se muelen los granos en un metate o en un molino agregándole tantita agua Se desgrana la mazorca Y ya está lista para comer mmmm! Se toma una bola de masa y se va aplastando para darle una forma circular Se remojan los granos en agua caliente con cal Se cuece por ambos lados Luego: Escribe la receta de tus enchiladas favoritas (Si no te gustan las enchiladas, entonces, la receta de un platillo cuyo ingrediente principal sea el maíz como los tacos, huaraches, sopes, etc) Por último: Investiga lo que quieren decir los siguientes refranes o dichos relacionados con la planta del maíz "El que nace para tamal, del cielo le caen ...
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Trabajo del día

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Martes 10 de septiembre Lectura Matemáticas. Ejercicio inicial. Completar las siguientes series numéricas: 1, 2, 3, ____, 5, 6, ____, 8, 9, 10, ______ y 12 23, 24, ______, 26, 27,  ______,  ______,  30, _____ y 32 76, 77, 78 _____,  ____, 81, _______,  83 y 84 Libro de matemáticas  páginas 10 y 11 Lengua materna. Juego de memoria con el material recortable que trajeron. Apunte del tema: Nombres propios y comunes. Formación Cívica. Exposición de sus fotos o prendas de cuando eran bebés  y trabajo en las páginas 14, 15 y 16 TAREA Completa las siguientes oraciones con las palabras dentro de los paréntesis: (concha-Concha) La __________ está en la casa de ___________ (dulce-Dulce) Ese _________ se lo comió ____________ (luz-Luz) ___________ fue a pagar la ____________
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